Facultad de Ciencias Sociales

MATERIAL EDUCATIVO QUE ACOMPAÑA LA VISITA AL MUSEO DE ARTE POPULAR JOSE HERNÁNDEZ.

Como estudiantes de la carrera de Ciencias de la Comunicación, en el marco de la materia Tecnologías Educativas, éste espacio refiere a una propuesta pedagógica. Corresponde a una serie de actividades en materia de comunicación destinadas a alumnos del Bachillerato Popular.

"Tras las huellas del arte textil santiagueño"



"Las teleras de hoy tomaron como elemento inspirador estas piezas de colección y han logrado crear a partir de ellas, nuevas imágenes, nuevas formas, en definitiva un nuevo lenguaje visual para mantener un permanente diálogo con su pasado, recuperando esa concepción natural del trabajo, modelo de existencia libre y creativa." Gacetilla de Prensa Expo Telares Museo José Hernandez

La reciente cita nos permite observar el carácter de circularidad y de apropiación entre ambas culturas. O sea, la manera en que una cultura se apropia de la otra. El objetivo es comprender como se pretende enmascarar cierta simetría cultural cuando la relación nunca deja de ser asimétrica. 

Queda reflejado así, el modo de apropiarse de objetos o bienes culturales con el fin de otorgarles un nuevo tipo de significación.  

Nos interesa dar cuenta en esta exposición de telares santiagueños el carácter de circularidad que comprende este vínculo entre culturas. La cultura oficial (la cultura del Museo en cuestión) se apropia de las obras realizadas artesanalmente por las mujeres santiagueñas, las reivindica, y las cubre de una nueva significación, un nuevo sentido que se materializa expuesto detrás de una vitrina de vidrio.
El museo, al promover la exposición de dichos telares cambia el sentido que poseía la obra como producto cultural.

ejemplo de circularidad cultural: Telar terminado y exhibido en el Museo.

La cultura popular es la apropiación por parte de los sectores subalternos que implica una adecuación al modo de concebir al mundo y la vida en contraste con la concepcion oficial.

"Este proyecto de exhibición es un volver a mirar, una búsqueda de esa impronta oculta en las “viejas colchas” plasmada por tejedoras que hace más de 100 años dieron identidad a una tradición ya existente." Gacetilla de prensa de la Exposición

La cita del anterior párrafo y el posterior video vislumbra como la cultura oficial reivindica valores identitarios, los resignifica y los transforma como valor agregado a una cultura dominante bajo las alas de la "apropiación". 
La cultura oficial expone estos telares ni mas ni menos que como objetos de "folclore".

por Javier Hernán Capanna






¿Cómo se representa el arte popular en el Museo José Hernández?

Vamos a tratar en dicho apartado conceptos tales como "cultura letrada" y "cultura no letrada" y las representaciones de lo popular en torno a la esfera cultural.
Para dar cuenta, nos "ubicaremos" en la Sala de los Plateros del Museo de Arte Popular José Hernández, en donde se pueden observar variedades de objetos artísticos trabajados en materiales tales como plata, madera y alpaca entre otros, los cuáles  se encuentran exhibidos en vitrinas de vidrio.


Asimismo, también nos centraremos en la exposición que realiza Martín Seoane y Juan Manuel Seoane del libro "El mate, una tradición y una realidad social".
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Nos es útil el libro para entender que existe una contraposición entre la cultura "popular" y la cultura "oficial", entre lo letrado y lo no letrado. Esta relación disimétrica plantea el problema de quién es el que escribe. 
Cuando hablamos de que la cultura oficial es la que tiene el poder de la palabra (por eso la llamamos cultura letrada), en oposicion a ésta, la cultura popular es de carácter oral que se transmite de generación en generación, por lo que no escribe acerca de ella misma.
Al no estar legitimada la cultura popular, es la cultura letrada u oficial quién toma la palabra y escribe sobre lo popular. Esto es lo que llamamos representación, cuando  la cultura oficial se apodera de lo popular.

 
De este modo podemos identificar como ejemplo el Libro "El mate, una tradición y una realidad social" como una representación que hace la cultura letrada sobre la cultura popular. Aquí hay dos formas de representación: una es la que existe sobre el arte popular de los plateros salteños, ya que no son ellos quienes escriben sobre su propio trabajo ,sino los autores que gozan de legitimidad. Por otro lado, podemos ver la representación que hacen sobre las costumbres y consumos de la vida cotidiana de la cultura popular ( el mate en este caso como elemento representativo).
Afirmamos entonces que los autores del libro son los voceros, que definen o califican su propia voz como la voz verdadera , como el real traductor de aquello que es lo popular.
La exposición del libro al llevarse a cabo en la Sala del museo en cuestión, nos refuerza la idea de legitimación del Museo como espacio del "saber" y lugar propio de la cultura dominante, dejando en claro la real distancia que impone este "lugar del conocimiento" entre ambas culturas.
El problema irresoluble consta entonces en que el arte popular no puede definirse por fuera de "ese autor" que lo está representando.
A partir de las observaciones relevadas en esta sala del Museo se pretende formar parte de un debate acerca de la concepción de la cultura popular.
Entonces ¿podemos considerar popular al  Museo de Arte Popular José Hernandez?

por Pamela Leguizamón


¿De que hablamos cuando hablamos de "Cultura Popular"?

Al hablar de cultura popular tenemos muchos términos que la definen. Esto se debe a que la cultura popular no solo se refiere a la contraposición de una cultura de elite.
Cuando definimos algo como popular, puede ser un género músical, una expresión artística, una película, un baile, un programa de televisión o una expresión lingüística. La cultura popular representa el desnivel simbólico, social, económico y político. No solo nos referimos en términos de clase sino hablamos de desnivel como una cuestión cultural. Que no tiene que ver con que la cultura popular sea inferior a la cultura tradicional de elite, sino que la cultura popular representa un desnivel en todos éstos sentidos que venimos hablando. El lugar de la cultura popular siempre representa un lugar de conflicto en contraposición a la cultura de elite. Hablamos de conflicto porque el campo de la cultura siempre representa un campo de batalla por la lucha e imposición del sentido, o sea quién se apodera del sentido. Ésta lucha es simbólica justamente porque se juega la imposición de una cosmovisión del mundo y de la vida. Es por eso que el término cultura popular representa siempre un espacio de conflicto.

LAS SIGUIENTES FORMAS DE DESIGNAR A LA CULTURA POPULAR ESTÁN ATRAVESADAS POR LA DIMENSIÓN DEL PODER: